2011-1-18
 

　　一.与中学生活比拟，大学生活发生了哪些明显变化？
　　答：1.学习要求的变化。
　　2.生活环境的变化
　　3.社会活动的变化
　　二．大学生有哪些新的学习理念？
　　答：1.建立自主学习的理念。
　　2.树破全面学习的理念。
　　3.树立创新学习的理念。
　　树立创新学习理念，首先要兢兢业业，打下扎实的专业基础；同时又要善于思考，勇
　　于开辟，不断激发自己的创新意识，敢于冲破陈腐的思维定势，努力从事摸索活动，
　　培养创新精神,christian louboutin platforms。社会的发展和将来的事业，要求同窗们自觉培养创新学习能力。在学
　　习进程中，不仅要擅长组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发明、有所发现、
　　有所发明。要废除科学、解放思想、英勇地追求真谛，掌握客观事物的发展规律，养
　　成科学的创造性思维的习惯，为未来的工作打下良好的基础。
　　4.树立终身学习的理念。
　　三．当代大学生的历史使命？
　　1.在新的出发点上承前启后。
　　2.在现实的基础上迎接挑战。
　　⑴面临世界科技文明发展的挑衅。
　　⑵面临复杂多变的国际环境的挑战。
　　⑶面临新世纪新阶段我国发展义务的挑战。
　　四．社会主义核心价值体制的科学内涵？
　　答：马克思主义领导思想，中国特点社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改造翻新为核心的 时期精神，社会主义荣辱观，构成社会主义中心价值系统的基本内容。
　　1. 巩固马克思主义指导地位，坚定不移地用马克思主义中国化最新结果武装全党、教育人民。
　　2. 用中国特色社会主义共同理想凝集力量。
　　3. 用以爱国主义为核心民族精神和以改革立异为核心的时代精神鼓励斗志。
　　4. 用社会主义荣辱观引领风气，坚固全党全国各族国民团结斗争地独特思维基本。
　　五．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？
　　答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的情理，选择正确的成才之路。
　　2.有助于当代大学生把握丰盛的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下常识基础。把马克思主 义基本实践利用与大学生思想道德素养与法律基础范畴，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信 念、爱国主义、人生价值、道德涵养和法律基础等方面的教导。
　　3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的地位，做到品学兼优全面发展。思惟道德素质与法律素质是当代 大学生必需具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，一直增强思想道德与法律涵养，才干增进本身 全面发展。能够辅助咱们深入的懂得“育人为本、德育为先”的要求，准确意识“德”与“才”的辩证关系，防止 走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完美自我。
　　六．什么是理想，什么是信念？
　　答：理想：1.理想作为一种精神景象，是人类社会实践的产物。
　　2.理想是一定社会关系的产物。
　　3.理想源于现实，超越现实。
　　4.幻想是多方面，多类型的。
　　信念：1.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
　　2.一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明白的认知和强烈的情绪。
　　3.信心有不同的内涵，也有不同的档次。
　　4.在人的性命过程中，理想与信念老是如影随形，相互依存。
　　七．理想与信念的作用？
　　答：1.指引人生的奋斗目标。
　　2.提供人生的前进动力。
　　3.提高人生的精神境界。
　　八．爱国主义与爱社会主义和拥戴祖国统一？
　　答：㈠爱国主义与爱社会主义的一致性：
　　在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的酷爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须保持的态度 和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国发展的必然成果。
　　㈡爱国主义与拥护祖国统一的一致性：
　　如果说，爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求，那么，爱国主义 与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全部中华儿女包括港澳台同胞以 及海侨民胞的基本要求。
　　九．世界观与人生观？
　　答：世界观：起源与人的生产和生活实践。人类从出生日起，为了自身的生存发展，就必须进行物质材料的生 产，并在改革天然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系。在实践过程中，人们逐渐形成了对世界 以及人与世界的关系的意见。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体见地和 根本观点。
　　人生观：是世界观的总要组成局部，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本见解，它决定着人们实 践活动的目标、人生道路的方向和看待生活的态度。
　　世界观和人生观是严密接洽在一起的,coach shoes。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础 ，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观法则正确认识的基础之上。另一方面，人生观又对世界 观的强固、发展和变化起着重要的作用。假如一个人的人生观发生变更，往往会导致世界观产生变化。事实生活阐 明，一个人即便曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不起拜金主义、吃苦主义和极其个人主义等 腐败人生观的侵蚀，废弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必定也会损失。
　　十．人生价值的尺度与评估？
　　答：标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否合乎社会发展的客观规律，是否通过实践促 进了历史的先进。
　　评价：比拟客观、公平、正确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握适当的 评价方法，做到以下四个坚持：
　　⑴坚持能力有大小与贡献须努力相统一。
　　⑵坚持物质贡献与精神贡献相统一。
　　⑶坚持完善自身与贡献社会相统一。
　　⑷坚持念头与后果相统一。
　　十一.坚持心理健康的途径和办法？
　　答：1.树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　2.掌握应答心里问题的科学方式。
　　3.公道调控情感。
　　4.积极加入群体运动，促进人际来往。
　　十二.道德的重要功效和社会作用？
　　答：功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神 力量。在道德的功能体系中，主要的功能是认识功能和调节功能。
　　道德的社会作用主要表当初：、
　　⑴道德可能影响经济基础的形成、巩固和发展。
　　⑵道德是影响社会出产力发展的一种重要的精神气力。
　　⑶道德对其余社会心识状态的存在有侧重大的影响。
　　⑷道德通过调剂人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
　　⑸道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动听的全面发展的内在动力。
　　⑹在阶级社会中，道德是阶级奋斗的重要工具。
　　十三.中华民族优良道德传统的主要内容？
　　答：1.重视整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 。
　　2.推重“仁爱”原则，追求人际协调。
　　3.讲究谦敬礼让，强调克娇防矜。
　　4.提倡言行不一，强调遵守诚信。
　　5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
　　6.看重道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
　　十四.国民基本道德规范的提出、意思及内容？
　　答：1.道德规范是人们判断善与恶、道德与不道德的基本标准，也是人们在行为抉择中应当怎样做和不应该 怎么做的基本标准。
　　2.公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。
　　3.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：
　　⑴是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；
　　⑵是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判定和作出道德选择；
　　⑶积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到 提高。
　　十五.维护公共秩序的基本手段？
　　答：人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，跟着经济社会的不断提高，公共秩序日益重要和庞杂化 ，人类便越加自觉地采取各种手段去维护公共生活秩序。
　　1. 在原始社会，原始人主要以图腾崇敬、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵照的规矩。
　　2. 进入阶层社会当前，维护公共秩序的基本手段有了进一步发展。
　　3. 一方面，一些在长期公共生活中构成的、得到社会成员普遍认可的规范以民间风气、礼节和宗教教规、戒律等形式 持续施展着作用。
　　4. 另一方面，一些公共生活中的基础秩序及其标准开端以成文法的情势呈现，以强迫的方法对人们在公共生涯中的行 动作出限度和划定，以维护社会的畸形运行。道德跟法律逐步成为树立和保护社会秩序的两种根本手 腕。
　　总之，必须综合应用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和禁止不 文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善劝善、知荣明耻的良好社会风尚。
　　十六.职业活动中的道德和法律有很多共同的特征？
　　答：1.赫然的职业性，即他们所表白的都是详细职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或 价值。
　　2.明确的规范性，即职业活动中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都非常具体，具有很强的可操作 性。
　　3.调节的有限性，即特定职业的道德和法律个别只是束缚从事本职业活动的职员。
　　十七.职业道德的基本要求？
　　答：1.爱岗敬业
　　2.诚实守信
　　3.办事公道
　　4.服务群众
　　5.奉献社会
　　十八.大学生的职业道德素质和法律素质的培养需要抓好哪些环节？
　　答：1.努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。
　　2.努力提高职业道德意识和法律意识。
　　3.努力锤炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。
　　十九.对于大学生来说，树立正确的择业观，需要做到哪些？
　　答：1.树立高尚职业理想，器重人生价值实现。
　　2.遵从社会需要，追求久远利益。
　　3.打下坚实基础，做好充足筹备。
　　二十.大学生要怎样树立正确的创业观？
　　答：1.要有积极创业的思想预备。
　　2.要有敢于创业的勇气。
　　3.要提高创业的才能。
　　二十一.作甚爱情本质？
　　答：所谓恋情是一对男女基于必定的社会基础和共同的生活理想，在各自心坎造成的相互爱慕，并盼望对方成 为自己毕生伴侣的一种强烈、纯挚、专一的感情。性爱、理想和义务是构成爱情的三个基本因素。
　　28、阐述我国刑法的基本原则。
　　答：刑法的基本原则是指贯串于刑法的制订和实施的全过程的根天性准则。我国刑法规定的基本 原则是：
　　（1）罪刑法定准则。罪刑法定，是指什么行为形成犯法、构成什么罪及处何种刑罚，均须由法 律明文规定。
　　（2）法律面前人人平等原则。法律眼前人人同等，要求对所有的犯功臣，不管其社会位置、民族、种族、性 别、职业、宗教信奉、财产状态如何，在实用刑法上一律平等，任何人不得有任何超出法律的特权。
　　（3）罪刑相适应原则。罪刑相适应，是指依据行为人犯罪的事实、性质、情节以及社会迫害性的大小，决定 所处刑罚的轻重，即罪轻刑轻，罪重刑重，罪刑相称，罚当其罪。
　　如何认识个人理想与社会理想的关系？ 谜底 1、（1）个人理想与社会理想的关系本质上是个人与社会的关系在理想层面上的反应。个人理想和社会理想的关 系是辨证统一的，既相互联系、相互影响，又相互差别、相互制约。（2）社会理想是人们理想的核心，由于它追 求的是全部社会和大多数人民的利益，它包括着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。而个 人理想的最终实现必须依附社会理想的实现来保障。（3）个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理 想。（4）当代大学生正确处理个人理想和社会理想的关系具备重要意义。大学生个人理想确实立,a&f on sale，不能脱离当代中国的社会现实；应当自觉地把个人理想融入到社会主义弘远理想中，通过为实现社会理想而奋斗 来实现个人理想。
　　、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的同一？
　　答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
　　首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只 有社会价值而不自我价值。
　　其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和别人联系 起来，积极地为社会和他人作奉献，能力实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要知足的时候，如果同时 也满意了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
　　2、实现人生价值的主观条件有哪些？
　　答：实现人生价值的主观条件主要包含两个方面：首先，挑选正确的人生价值目标，这是人们寻求人生价值的 精神支柱。其次，自发提高自我的主体素质，这是实现人生价值的要害。
　　因而，包括思想道德素质、文化素质、身材心理素质等，加强认识问题和解决问题的能力，这是创造物资财富 和精神财产的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
　　3、理想的作用是什么？
　　答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力气源泉。第四， 是防腐拒变的思想兵器。
　　4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
　　答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，普通可根据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事 物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是拥有实现的可 能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有利于社会的发展和进步。
　　5、为什么说社会实践是动摇社会主义信念的基本道路？
　　答：社会实践是坚决社会主义信念的根本门路，其起因是：
　　第一，社会实践是测验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
　　第二，社会实践是迷信知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
　　第三，社会实践是真感性认识回升社会主义信念的症结环节。
　　6、简述中华民族优秀道德传统。
　　答：中华民族精良道德传统主要有：
　　第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；
　　第二，勤奋大胆、热爱自在的民族精神；
　　第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；
　　第四，崇尚抱负、重视节操的精神境界。
　　此外，谦逊谨慎、求实求真、廉明奉公、艰难朴实、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟习和履行 。
　　7、试论我们强调在全社会当真提倡社会主义、共产主义道德。
　　答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道 德。
　　首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
　　其次，在社会主义市场经济前提下更须要倡导社会主义、共产主义道德。
　　再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
　　8、什么是职业道德的主要内容和要求？
　　答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是 职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事合理。办事公平是处置职业内外关系的重要行为准则；（4）服务干 部。服务大众，满意人民要求，尊敬群众好处是职业道德要求的目标指向的终极归宿；（5）奉献社会。奉献社会 是职业道德的实质特点。
　　9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？
　　答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观点，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在 爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应当互敬互爱。（2）在家庭生活中供养尊重白叟，抚育教育子女，与邻里和 气相处。（3）留神打算生养，勤俭持家，爱家爱国。
　　10、男女恋爱中的基本道德请求是什么？
　　答：（1）恋爱应是以寻找爱情、造就爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的感情和人格，平等实行道德任务 ；（ 3）恋爱过程中要有崇高的情趣和健康的交往方式。
　　11、道德品质与道德行为的关系？
　　答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的 道德品质对道德行为有指点和安排作用。
　　总之，道德品质与道德行为是一个互相作用、彼此影响的统一整体。道德品质是道德行为的积聚和结晶，道德 行为是道德品质的客观内容和外在表示。
　　12、良好道德品德的基本范围是什么？
　　答：（1）正派忘我；（2）虔诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤快节 省；（7 ）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
　　13、什么是友情，它是如何取得和发展的？
　　答：友谊有以下三个特征：
　　（1）友谊体现的是人与人之间的友好，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人 类美德化为情感的无偿赠送，它能沟通心灵、丑化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、 互爱的心灵默契。
　　在人际交往中要失掉和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于谅解。（3） 严于律己，谨严交友。
　　14、竞争与配合是什么关联？
　　答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互浸透，相辅相成的 。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤独的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系 有：（1 ）处理好个人与集体的关系。（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。
　　15、古代人才必须学会与人真挚的协作。扼要解释合作的意义是什么？
　　答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为到达共同的目的而结合，为相互利益而和谐一致的活动，合作存 在很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的基础。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业胜利的 泥土。
　　问：理想和信念的作用是什么？ 答：指惹人生的奋斗目的；供给人生的前进能源，进步人生的精力境界。
　　问：如何认识立志高远和始于足下的关系？ 答：大学生应该有远大的志向，有志者，事竞成；有大志者，人惹事业才能光辉。志向高远，就是放开眼界，不满 足于现状，不屈从于一时一地的艰苦与挫折，不琐屑较量个人的多少得失。有了高远的志向还要一步一步地实现、 一点一滴的奋斗，就是要从我做起，从现在做起，从平常的工作做起。只有把二者紧密联合起来才能实现自己的人 生理想。
　　问：经济寰球条件下为什么要发挥爱国主义精神？ 答：在经济全球化条件下，国家依然是民族存在末最高组织形式，是国际社会活动的独立个体。只有国家继承存在 ，爱国主义就有坚实的基础和丰硕得到意义。介入经济全球化的过程中，要坚定的保卫自己国家的利益，就更需要 爱国主义的支持。在经济全球化条件下，发展中国家不仅面临着经济方面的挑战，还要面对政治文化方面的挑战。 西方发达国家应用经济、军事、科技等方面的上风，极力输出他们的世界观、价值观、文化观和生活方式，力求主 导经济全球化过程，把发展中国家纳入西方发展模式和发展轨道。因此，就更需要鼎力弘扬爱国主义，维护本国、 本民族的利益。
　　问：简述人生目的在人生实践中的主要作用。 答：人生目标决定人生途径，决定人生立场，决议人生价值标准。 问：怎样认识和实践公民基本道德规范的详细要求？ 答：认识：爱国守法，强调培育高贵的爱国主义精神，学法、懂法、用法、遵法、护法；明礼诚信，就是文化礼貌 、老实取信、恳切待人；团结友善，强协调睦友爱、相互赞助、与人友善；节约自强，强调尽力工作、勤俭节俭、 积极进取；敬业贡献，强调忠于职守、克己奉公、服务社会。实际：思想上心理上对基本道德规范发生认知认同， 全面控制其内容和要求；将基本道德规范作为行为标准，正确进行道德断定和作出道德取舍；踊跃饯行基本道德规 范，熏陶本人的思想情感，空虚精神生活，提高道德境界。
　　问：谈谈你对诚信道德的认识，当代大学生怎样树立诚信品质？ 答：（1）诚实就是实在无欺，不自欺，不欺人。守信就是重诺言，讲信用，守信誉。诚实和守信是统一的。公民 道德建设以诚实守信为重点，是对中华传统美德的弘扬，是对当代中国道德建设实践的反映（2）鼎力倡导诚实守 信的美德。诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则，是职业道德一项基本要求,paul smith shoes，是做人的一项基本道德准则（3）加强诚信道德建设，诚信是大学生树立理想信念的基础，是全面发展的基础， 是大学生进入社会的通行证（4）树立诚信品质，在实践中抵制战胜知于行相背离，坚守诚信的意志力不强等问题 。
　　问：如何在实践中增强公德意识，践行公德规范？ 答：(1)大学生要努力做社会公德规范的传布者和践行者。(2)积极参加社会活动，在实践中培养社会公德意 识和责任意识。(3)从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 问：什么是国家安全？新的国家安全观包括哪些内容？ 答：国度平安是指一个国家不受内部外部的要挟、损坏而保持稳固有序的状况。新的国家安全观包括政治安全，经 济保险，文化安全，国防安全，科技安全，生态安全，社会公共安全等。 问：什么是法律思维方式？如何培养？ 答：法律思维方式是指依照法律的规定、原理和精神，思考剖析、解决法律问题的习惯与取向。
　　问：简述侵权行为的民事责任及其构成要件。 答：侵权行为的民事责任是指行为人因自己的过错，实行侵略他人正当权利的行为，对受害人应承当的民事责任。 构成要件：侵害事件的发生，致害行为的守法性，违法行为和伤害事实之间存在因果关系，损害人主（观上）有错 误