今天你从藏书楼抱回一大摞书
 

，砰一声丢在地板，哭丧着脸说：“才两个星期，怎么读得完？”又说英文老师早讲了，她要给你们“上吨”的书 去读，还说每天会给作业，就算十题中只有一题没做，也要扣一半的分数。接着你又埋怨物理老师，说他教得太快 了，害你回家要花好多时光一点一点想，才想得通。
　　　　孩子，才开学三个礼拜，我发现你已经瘦了，而且总在夜里两三点钟，还闻声你的脚步声。
　　　　我发现不能不教你用时间的方式了。
　　　　还记得咱们未几前加入旅行团，里面有个人带了速写本子，每到景点，即使只有十分钟，也拿着铅笔写生 吗？
　　　　他为什么只用铅笔，不必色彩？还有，当他在车上把速写簿传给大家看时，你是不是发现许多地方只勾了 简简单单的轮廓。
　　　　情理很简略，因为时间有限，他又盼望捉住面前的风景。衡量之后，他不得不采用简化的方 法。
　　　　同样的道理，今天当老师开出一堆书单时，岂非你也要像在小学一样，把每个字都背下来吗 ？
　　　　当然不行！
　　　　跟着春秋的增加，要学习的东西愈来愈多，你也愈来愈会发现，当你面对大问题，第一件要做的就是取舍 。
　　　　小学时，课本薄薄的，你能够把每个字都背得滚瓜烂熟；中学时，课本已经厚得多，又可能“一纲多本” ，老师叫你们参考不同版本的教科书，你已经不能全体精读。等有一天，你进入大学，选了科系，读文科的不用再 念理科，不是自天然然就作了大的舍弃吗？至于进入社会，你又可能因为职业的关联，有了更大的专精与更多“毕 生再也不会碰”的东西。
　　　　孩子，我不是个呆板的父亲，逼你每科都考一百分，而且把每个课本都熟读。因为我不是个“超事实”的 人，我知道以你有限的时间，就像那哈佛医学院学生一样，你不得不筹划、不能不舍得。
　　　　“舍得、舍得”这个词用得太妙了，如果不“舍”，怎么“得”？当你手上拿不下了，只好 舍弃一些。
　　　　这比如许多测验，标题多到即便你都会，也可能作不完，这时如果赶上不断定的，你要“卡”在那儿想， 仍是立即跳过，做下一题？
　　　　这又好比，当你的数位相机贮存卡已经满了，却发现可贵的风物时，你只好把前面拍的“次要”的东西洗 掉，留出空间，抓住眼前百年不遇的画面。
　　　　那舍不是真舍，而是为了进一步的“得到”。
　　　　所认为了使自己能在某些科目有特殊出色的表示，为了让你不致旷废深爱的小提琴，你必需知道舍。抉择 性地浏览、跳跃式的学习，甚至在必要时，退选一些没有必要的科目。
　　　　孩子，请不要怪我居然浇你冷水，也千万别说你硬要样样都拿Ａ。
　　　　这世界是公正的，你不能样样都拔尖。
　　　　每个人的时间和膂力差不多，在将来，只有懂得取舍的人，能力站到巅峰。
　　一时二用
　　　　我发现大多数时间不够用的人，都因为他们不懂怎么在统一时间做两件事。
　　　　你哥哥在你这个年纪也一样，举个例子——
　　　　有一天，晚上十二点半，他说功课少，能早一点睡觉。
　　　　我听了很兴奋，因为史岱文森高中的功课压力很大，常搞到两三点才干上床，他真实 未审需要放松时间，弥补一点睡眠。
　　　　随着我听到他开微波炉的声音，隔两分钟又听到他切东西，刀叉在磁盘上的声音；又隔了好一阵，听见放 洗澡水的响声。
　　　　再隔了半天，听见他开收音机的声音。
　　　　又隔大概二十分钟，忽然听见“砰”一声。
　　　　我一而再地被吵醒，看看钟，已经濒临两点了，很不高兴地出去骂他。
　　　　你哥哥竟然名正言顺地说他一点都没挥霍时间。开微波炉是为了热火腿，用刀叉是为了把起 士切成小块。后来水声很吵是因为白天上体育，身上痒，要放缸洗澡水泡一泡，开收音机是因为外面已经下了好多 少个钟头的雪，要听听来日停不停课。后来发现不停，于是收书包。收完书包扔在地板上，所以发出 “砰”一声。
　　　　乍听，他说得一点都没错。问题是，碰上懂得“一时两用”，甚至“一时三用”的人，可能只要用一半的 时间，就完成同样的事。
　　　　他按好微波炉之后，如果不站在旁边等，而破刻切起士，东西切好，火腿不是也热了吗？
　　　　而后，他可以先去开洗澡水，再翻开收音机一边听播送，一边吃东西。再不然，他可以坐在浴缸里听收音 机，并想想第二天要带到学校的东西。
　　　　因为先想过一遍，整理书包的时间一定可以缩短。
　　　　全部算起来，因为在同一时间都做了两件事，甚至三件事，是不是能节俭一半的时间？
　　　　昨天晚上你妈妈也问我为什么做事那么快。
　　　　当时我举了个例子，对她说：
　　　　“你知道吗？方才在看电视消息的时候，我除了自己烧了咖啡，而且已经发出去五篇稿子，写了一封信， 又看了寰球股票市场，而且往台北办公室送了一摞传真。”
　　　　我是这样控制时间的，当电视广告时，我烧上咖啡，同时按一下笔记型计算机的起动键,handbag tods，接着去传真机上放好文件，拨台北号码，即时按发送，并且头也不回地赶到电视前看新闻。这时计算机已经“无 线上网”，我一边看电视，一边看邮件，并在下一次广告时发出短信，同时把咖啡端到椅子旁边。
　　　　广告完了，我持续看新闻，并且在不重要的新闻时，将几篇稿子转发出去，同时啜几口咖啡，看一看股市 。直到新闻完了，我才回到传真机前，看看东西传出去没有，如果没有，再按“重拨”。于是在短短五十分钟的新 闻时段，我既没错过新闻，也没误了工作。
　　　　我毫不站在计算机或传真机前等它激活或拨通。也绝不守在咖啡器前，等它把水烧开、化为蒸气，往下凝 固成稀释咖啡。
　　　　理解应用时间的人，先要晓得怎么操作这些聪明的机器，让它帮你省时间。而不是守在机器旁边，让自己 成为机器的佣人。
　　　　前面说你哥哥像你这么大的时候，不懂得用时间，当初他可提高多了，我最高兴的是，在台北，有一天我 和他进电梯，我先按“楼层”，再按“关门”，他居然改正我：
　　　　“爸爸，你为什么不先按关门，在电梯关门的时候，再利用那几秒钟的时间按楼层，这样可以省好几秒呢 ！”
　　　　我信任，就算你今天不会一时两用，未来进入社会争逐之后,jimmy choo handbags，也必能像你哥哥一样争分夺秒。
　　安静与喧闹
　　　　最新的富比士全球富豪排行榜出来了，想当然地，又是微软总裁比尔·盖兹蝉连冠军。
　　　　据说比尔·盖兹在学校的成绩素来没好过，中学总均匀是Ｂ；刚进哈佛的时候，因为压力太大，得了溃疡 性肠炎，不得不回家休养。第一学期平均成就更烂，只有Ｃ。
　　　　你大略要问他既然高中拿Ｂ，怎么进得了哈佛。
　　　　这就妙了——
　　　　他居然在全国会考ＳＡＴ，拿了全美国前十名的高分。
　　　　对照尔·盖兹念书的办法，我不清晰，但我相信他必定是个绝顶聪明，又知道用时间的人。举个例子，我 最近看报导，说比尔·盖兹天天早上开车到办公室，并不立刻乘电梯上顶楼办公室，而坐在车里用手机打重要的电 话，就可以证实。
　　　　你想想，他为什么不在办公室打？
　　　　那必定因为电话很主要、很秘密，或是绝不能被打搅。他知道只有进办公室，就可能有一堆东西等着他处 理、有一堆会议和访客等着他敷衍，或有一群人员想要见他。
　　　　单单面对这些繁杂的事情，就会捣乱他的心、影响他的思维。所以，他进办公室之前，先静下心打重要的 电话。
　　　　这个道理我三十多年前就体会了，所以在《萤窗小语》上写了《四个三十不等于一百二》
　　　　的文章。
　　　　那是因为我察觉，如果准时进办公室，一直有干扰，两个钟头办不了什么事。反不如偶然早两个小时到， 一个人安安悄悄处置事件。
　　　　被打散成四个三非常钟的两小时，绝不即是持续两小时的效用。
　　　　一直到今天，我们家不是都如斯吗？
　　　　每次你放学回来，只要看见我关着书房门，就会蹑手蹑脚地运动；有话跟妈妈讲，也必定躲 到楼下。
　　　　因为你知道我在写作，不能被打扰。
　　　　但是晚餐之后，虽然我还在书房工作，你却没什么顾虑，甚至常常进来找我讲话。
　　　　因为你知道我可能在跟台北办公室联系、发电邮、传真或给读者回信。这些事就算四处有点声音，也不妨 ；被打断，也影响不大。
　　　　你知道我今天为什么要说这些吗？
　　　　因为我发现你下昼回到家，正好我在写作，全家都安安悄悄，你却常用来东翻翻、西翻翻，上网聊聊天。 又在吃完晚餐，家里两架电视都开着的时候，做数学和物理这些极需安静的事。
　　　　你有没有盘算过，下战书两点半放学，到七点多吃晚饭，你有将近五个小时宁静而完全的时段。吃完晚餐 ，由于一肚子食品，不宜用脑，等到开端工作，距子夜已经不到三小时了。加上这时候，亚洲是白天，有许多越洋 电话烦扰。你忙一天，又累了，合适用来做费头脑、要安静的功课吗？
　　　　你永远要冷暖自知——
　　　　什么是安静时段、什么是喧哗时段；什么是最佳思考时段，什么是脑袋最不灵光的时间。
　　　　当“别人学习的时候你学习，别人看电视的时候你上网”，远比“别人学习的时候你上网，别人看电视的 时候你学习”来得好哇!
　　“大时间”跟“小时间”
　　　　说个故事给你听——
　　　　许多良多年前，纽约市十分穷，碰上冬天特别冷的时候，公立学校会突然发布放假一个礼拜，号称“省油 假”，真正的目标是那个礼拜可以把学校的暖气温度调低，省下不少买柴油的钱。
　　　　有一个跟你差未几大的男生，回家告知他爸爸，放省油假了。
　　　　“一个礼拜的假，加上前后的礼拜六、星期天，十足有九天假，你有什么方案吗？”男生的 爸爸问。
　　　　“我就知道你会问我这问题。”男生自得地说：“我早想好了。第一，我要准备功课，因为放完假第二天 就要考试。第二，我要去藏书楼借一本世界名著。第三，我要找同窗聊天，看场片子。”
　　　　“好极了!”他爸爸点拍板，还赏了男生二十块美金。
　　　　转瞬六天从前了。男生突然要他妈妈开车送他去图书馆。
　　　　被他爸爸听到了，问：“才借来的书，就要还了吗？”
　　　　“不是还书，是要借新的书。”男生喊：“我要写参加西屋迷信奖的报告，要借好多参考书 呢!”
　　　　妈妈赶快带他去图书馆。只是绕一圈，没借两本，因为重要的书都被别人先借走了。他们只好去书店买， 花了一百多美金。
　　　　男生利用剩下的两天假日，不眠不休地又读又写，总算在星期一凌晨写完一份报告，打个小盹，就赶去学 校缴了。
　　　　当天放学，听到男生进门，爸爸妈妈和奶奶都急着叫他赶紧吃点东西，去睡觉。
　　　　却见男生一皱眉说：“不能睡啊﹗我得预备明天的考试。”
　　　　他爸爸跳起来问：“你不是一放假就筹备了吗？”
　　　　“是啊!”男生哭丧着脸说：“可是，经由一个礼拜，都忘得差不多了。”
　　　　故事说完了，可笑不好笑？你猜那小男生是谁？
　　　　是你哥哥!
　　　　你说他那样打算九天的假期，聪明不聪明？
　　　　不聪慧!
　　　　为什么!
　　　　因为他没有分事情的缓急轻重，没有把时间分成“大时间”与“小时间”。
　　　　你想想，如果他能一放假就去图书馆借书，一次把写讲演的参考书和消遣的小说都借来。先看参考书，用 六七天去写呈文，旁边找同学聊天、看场电影，翻翻小说来散散心，再利用最凑近考试的两天准备考试，不是好得 多吗？
　　　　
　　再作个有意思的假设吧——
　　　　假使上帝说“你还有七十年的寿命。”你要怎么过？
　　　　你当然可以作久远的规划，踊跃地、持重地向前走。
　　　　但是如果他改了，对你说：“你还有七年时间。”
　　　　你就可能掌握机遇，多读一些书、多看看这个世界、多发表一些作品。对不对？
　　　　又倘若更可怜，上帝说你只有七个月了。
　　　　你要怎么做？
　　　　说不定你会部署旅行、周游世界，去你幻想访问的国家。
　　　　可是，如果他说你只剩下七天了。
　　　　你当然是跟最敬爱的人相聚，交代身后事，对错误？
　　　　又假如那是最后的七分钟，怎么办？
　　　　你则可能拉紧你最爱的人，安静自己的心，面对人生的终了。
　　　　孩子，你知道我为什么说这许多吗？
　　　　因为你就要放春假了，我听到你跟妈妈说要去逛街、剪头发、看电影。又谈到春假之后，接 着是考试。
　　　　所以我感到有必要提示你，留神什么是“大时间”；什么是“小时间”。
　　　　当你有一段假期，别急着办小事。
　　　　静下心想想，有多少须要“大时间”实现的大事？
　　　　先把那些大事完成吧!
　　先后次序
　　　　今天在你学小提琴回程的路上，我倡议你多听大师的演奏ＣＤ，并且一小节一小节地模仿。
　　　　你当时一努目，说你为什么要模仿别人，你是你，有你自己的设法。
　　　　虽然你立场不够好，但是我没赌气，因为我想到自己在你这个年纪，也跟你一样。
　　　　那时我学国画已经一年多，开始自己创作，我记得很明白，我最爱画远景有田园茅舍，远方云烟的景色。 我把云织来织去，好象一个网子，因为太平均，切实不怎么高超，所以连你祖母都不观赏。但是当她怪我为什么不 临摹老师画稿的时候，我跟你今天一样，很不愉快地回她：“因为我是我，我有我自己的主意。”
　　　　没错,jimmy choo shoes discount！不管绘画、作文、演奏、作曲，每样艺术都讲求“原创”，连电视、冰箱、汽车，这些产业产品，都要借鉴品牌 ，问题是，哪个有创意的人，不是循序渐进，从“生手”“入
　　　　门”，一点点学，把基础打好了，才能创作呢？学画要先练素描，素描不是在模仿石膏像、
　　　　静物这些逝世板的东西吗？学演奏要先练Scale，一个音一个音，像瘸腿狗一样地练， 那又是
　　　　多死板的东西？还有，哪个作家，不曾是背书、默书、写周记的学生；哪个小学生又未曾一
　　　　笔一画学写教材上的生字？连狮子老虎和小鸟都要跟着父母学，它们怎么学？它们从游戏、打斗和模仿中 学。
　　　　当我像你这么大的时候，曾经看过一篇文章，题目和内容都忘了，只记得其中一句话——“师之、友之、 敌之。”意思是我们起初要跟老师学，当自己才能差不多了，则可以把那教我们的人当作朋友，跟他 探讨,monster beats by dr. dre in ear；至于再进一步，则是超出老师，甚至跟老师竞争、跟老师争辩。我昨天在打字的时候，不是还问你一个音要怎么 拼吗？你的拼音明明是我教的，怎么我还要问你呢？
　　　　很简单，因为你的中文水平高了，我的记忆却差了，不得不向你求教。只是，你回首想，才五六年前，不 是还跟着我一笔一划地学吗？那不是模仿，是什么？
　　　　中国人常说“行远自迩、登高自大”，意思是你要行千里路，总得从短程
　　　　起步；就算攀上千仞深谷也得由低处开始。如果基础不打好，是不可能有很高的成绩的。
　　　　如我前面所说，自己小时候也想早早解脱老师的束缚，完整自己施展。可是我“不得不”遵从教学唆使临 摹古人作品，起初固然心不甘、情不愿，然而匆匆由那干湿浓淡，一笔一划的模拟中，发明很多本人本来不领会的 货色。面对“模板”的颜色，为了摹仿，我不得不去“他是怎么调配出来的？”于是一点一点试，由过错中探索， 悟出许多新东西。
　　　　同样的道理，你今天听名家大师的吹奏，“纯欣赏”是一回事，当你一小节一小节，反复听的时候，就会 悟出更多小处所。你甚至可以想，为什么巨匠在这儿要强一点，为什么那边似乎又不太照谱子来；循着这条路，你 甚至可以跟那些大师交心、交友人。就像我在临摹时，发现“噢！本来这位大师是因为前一笔画错了，所以不得不 往旁边改，但是改得真有技能，妙极了！”到了这个阶段，不是对音乐能有更深刻的懂得，并由模仿中找到许多创 作的趣味吗？
　　　　孩子！愈想远行的人，愈要好好准备行囊；愈想创作的人，愈要好好打下基本；愈有才干的人，愈要忍、 愈要学，像飞机，先在地面始终滑行，滑行！滑行！然后——一飞冲天!